秉承仁濟醫院全人教育的服務宗旨，以兒童為本的課程理念出發，遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)按兒童的年齡、需要和興趣，以統整課程的模式配合多元化的活動，靈活落實各項教育目標。
課程目標
培育兒童在德、智、體、群、美的全面發展，激發兒童的學習興趣和培養正確的學習態度，為未來學習打好基礎。
課程特色
重視發展校本課程，推動以學生主導的探研活動，衍生以兒童為本的研習活動，讓兒童在思考、嘗試、討論的機會下，獲得愉快而有效的學習成果。與其他社區組織協作，安排參觀及聯合活動，讓兒童走出課室，在不同情境體驗學習，擴闊視野。本校聘有體適能導師加強兒童四肢活動能力及發展；外藉英語導師及普通話導師結合遊戲活動激發兒童對兩文三語的興趣。
2024-06-21
2024-05-03
2024-02-02
2023-12-22
學校重視和關注共融教育，香港是一個多元文化的社會，有不同種族和信仰。幼兒透過校園生活和學習來認識及尊重不同的文化。非華語兒童在學習中文時有難處，教師運用多元化的教學策略，用心設計教學和遊戲來回應他們的學習需要。
學校在多個中國傳統節日舉行慶祝會，透過遊戲、美藝活動、話劇等向幼兒講解各個節日的由來、習俗和文化，認識中國文化，並享受當中的樂趣。學校亦舉辦親子活動，邀請不同種族的家長到校，透過與幼兒互動和分享他們的國家文化，讓大家認識不同國家的文化特色。
學校推動公益關愛的精神，培養幼兒人格的成長，懂得愛人、助人、與人分享，成為小義工，服務長幼，加強跨代共融，透過不同的探訪活動，如育嬰園、老人中心、特殊學校等，培育幼兒公益關愛的態度。家長及幼兒均積極參與機構舉辦的慈善活動，如「仁濟慈善行」、「賣旗日」等，宣揚「仁者存心，濟世利眾」的服務宗旨，踴躍募集經費以支援仁濟醫院服務，發揮關心社會、服務社群的精神。
